Difference between revisions of "Chapitre 5"
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== Etudier l’évolution de la demande – les études qualitatives et quantitatives == | == '''Etudier l’évolution de la demande – les études qualitatives et quantitatives''' == | ||
=== '''Partie 1. Données primaires qualitatives et quantitatives''' === | === '''Partie 1. Données primaires qualitatives et quantitatives''' === | ||
==== '''Focus sur les outils qualitatifs''' ==== | |||
Synthèse des méthodologies qualitatives | Synthèse des méthodologies qualitatives | ||
[[5.1.1.1 Zoom sur la netnographie|Zoom sur la netnographie]] – ''Yohan | [[5.1.1.1 Zoom sur la netnographie|Zoom sur la netnographie]] – ''Yohan BERNARD'' | ||
[[5.1.1.2 In Home Visit : Une méthode à privilégier pour mieux appréhender les comportements réels des individus|In Home Visit : Une méthode à privilégier pour mieux appréhender les comportements réels des individus]] – '' | [[5.1.1.2 In Home Visit : Une méthode à privilégier pour mieux appréhender les comportements réels des individus|In Home Visit : Une méthode à privilégier pour mieux appréhender les comportements réels des individus]] – ''Ysana EL MOULDI et Norchene BEN DAHMANE MOUELHI'' | ||
==== '''Focus sur les outils quantitatifs''' ==== | |||
Synthèse des méthodologies quantitatives | Synthèse des méthodologies quantitatives | ||
Les panels en ligne : rémunération des participants et questions éthiques | Les panels en ligne : rémunération des participants et questions éthiques | ||
==== '''Dépasser l’opposition "quali" vs. "quanti"''' ==== | |||
Approches mixtes pour une pensée plus systémique | Approches mixtes pour une pensée plus systémique | ||
=== '''Partie 2. Données secondaires et sources numériques''' === | === '''Partie 2. Données secondaires et sources numériques''' === | ||
==== '''L’étude documentaire''' ==== | |||
==== '''Les données issues des Systèmes d’information marketing''' ==== | |||
==== '''Zoom sur le web analytics et l’analyse de sentiment''' ==== | |||
=== '''Partie 3. Validité, éthique et déontologie des études marketing''' === | === '''Partie 3. Validité, éthique et déontologie des études marketing''' === | ||
==== '''[[5.3.1. Ethique dans la recherche/les études|Ethique dans la recherche/les études]]''' - ''Agnès HELME-GUIZON et Romain DEBRU'' ==== | |||
==== '''[[5.3.2 Validité de l’éthique des études marketing menées auprès des enfants|Validité et éthique des études marketing menées auprès des enfants]]''' - ''Sinovz MARDE-LEVENEUR et Claire MASSEROT'' ==== | |||
==== '''[[5.3.3 Adapter la collecte de données aux personnes interrogées|Adapter la collecte de données aux personnes interrogées]]''' : Comment comprendre la demande des consommateurs vulnérables ? '' Nathalie DUBOST'' ==== | |||
Revision as of 20:14, 14 October 2022
Etudier l’évolution de la demande – les études qualitatives et quantitatives
Partie 1. Données primaires qualitatives et quantitatives
Focus sur les outils qualitatifs
Synthèse des méthodologies qualitatives
Zoom sur la netnographie – Yohan BERNARD
In Home Visit : Une méthode à privilégier pour mieux appréhender les comportements réels des individus – Ysana EL MOULDI et Norchene BEN DAHMANE MOUELHI
Focus sur les outils quantitatifs
Synthèse des méthodologies quantitatives
Les panels en ligne : rémunération des participants et questions éthiques
Dépasser l’opposition "quali" vs. "quanti"
Approches mixtes pour une pensée plus systémique